讲完上半段的课，我喝了一口手中的那瓶Evian矿泉水，一边想着下半段的课，一边享受课间的休闲。看着围在身边的博士研究生，虽然他们年龄已不小，但眼神中仍然透露着学生常有的求知的渴望。知识就象水，能浇灌人的灵魂，给人创造的动力。我慢慢地喝着水，心中不禁想起了母校南菁校园中的那口甘甜的古井。

    从初一时起，我就跟我父母一起住在校园那口据说已经一百多岁的古井旁。那时候学生还没有自来水用，为图方便，课间休息的时候，我常去校园那口古井吊水解渴，虽然上课老师说不要喝生水，但我喝了几次居然没有肚子疼，胆子就大了。更何况传说这是一口“聪明井”。那甘甜的水清澈透底，取之不竭，她不仅滋润我的喉咙，也消除我的疲劳。后来我长大了，常用这口井比喻我的父母和母校的老师。我的另一所母校上海交大校园中有一座饮水思源的雕塑，我也曾给我的学生讲过这些饮水思源的故事。井水就象老师的知识，无私而又源源不断的流向每个学生的心灵，从不要求回报。

    我在古井畔住了五年，发现这口古井还有一个特点，就是无论大雨大旱或连续用水，井水总是充盈。我读书时每周六要大扫除，擦桌拖地都是用的井水。学生们常常排着队到井边打水，那只吊桶的绳子总是那么一点点长，但却总也不会嫌短而够不着水。那时吊起一桶水，抬到教室去用，要比现在用自来水辛苦一些，我们很爱惜自己辛苦吊上的水。后来才知道，这里面隐含着一个很深的哲理，我希望现在母校的学生能去理解它。

    在美国，学生都很独立，自修课也很自由，师生之间的那种亲切的关系好象也比较淡薄了。想到这里，我真的又开始怀念以前中学时代的师生关系。现在的母校校长夏锡良老师是我高一的班主任，学生看起来他似乎有点“凶”，实在心地很善良，很关心每个学生的成绩。只要我们不用功，他脸上就缺乏笑容，说一句“前途是自己的，机不可失，时不再来”。他对我们的勤奋确实有不少的作用。后来我们班的总体成绩都不错，高中毕业后就常听到他夸奖我们的声音了。我们也知道他以我们为自豪。后来的班主任秦荣华老师，对我们的喜和忧都在脸上，我们的成绩好了，她会立刻就笑；如果不好，她比我们还急。大家都亲切地称她为“秦妈妈”。我听说现在的南菁师生关系还是如此，希望在校的学弟们能多多珍惜。

    上次回国，特地回母校去看望师长，顺便又去看了那口古井。也许是因为自己的成长，感觉那口井似乎比以前小多了，可是井水还是那么充裕清澈。现在虽然已不再喝那井里的水，但嘴里仍能感到往日井水的甘甜，我心里突然涌起一种感恩的虔诚。我想母校的传统一定会像这口古井的水一样延续，愿古老的南菁为我们的国家和人类的进步培养更多的人才，作出更大的贡献。

 

    宋无名——江苏省南菁高级中学88届毕业生，现任美国杜克大学医学院教授、大脑造型研究中心副主任、博士生导师、美国国家科学基金会评审、国际医学磁共振评审。